
爲開闊師範生視野,提升其課堂教學能力,教師教育學院(體育學院)近期接纳線上與線下相結合的方式舉辦了系列講座。10月26日晚,溫州首屆教壇中堅、溫州教育評估院質量評價科王旭東科長跟小學教育專業師範生分享《課堂評價語——課堂教學的詩與遠方》。
王老師就課堂評價語進行了分析,認爲課堂評價語使用得當能讓課堂效果錦上添花。他指出了師範生們在課堂評價中常見的問題:表揚太少或太泛濫、表揚方式太隨意、重視優生忽略差生兩極分化。對此,他呼籲同學們要重視課堂評價語。
講座內容涵蓋評價主體、評價對象和評價內容。王老師建議評價主體要多元化,應該強化事實層面的評價;針對學生對于問題的差异回覆情況要用差异的評價對象,即回覆正確時群體評價,錯誤時教師評價;評價內容要注意廣度和深度,不能只看結果的對錯。好的評價語能夠誘導學生的思維,優化學習的過程,鼓勵學生的積極性,營造良好的學習氛圍。他還進一步提出了評價的基本原則,即平等性、民主性、及時性、適度性,並給同學們分享了“三明治”式評價要领。
本次線上會議的乐成舉行,使同學們不僅從理論上深刻認識到課堂評價語重要性,也學習了實用、多樣化的課堂評價語,爲其課堂評價水平的提高起到了積極作用。
文:呂嘉威/圖:呂嘉威/審核:趙校民/責任編輯:金柔雅