第30期行知：情緒鈍感，知命無憂

爲了引導學生樹立積極向上的人生觀，養成良好的閱讀習慣，11月23日下午，教師教育（體育）學院于廣文書院素質工坊舉辦了以“情緒鈍感，知命無憂”爲主題的第三十期行知讀書會。讀書會由陳可菁同學主持，輔導員季樹宇、專任課教師史和佳及2023級各班學生代表參加本次讀書會。

本次讀書會以“生活需要鈍感力，徐徐拂去焦躁與不安”爲主題，由交流感悟、自由討論及師生互動三個環節組成。讀書會伊始，圍繞“鈍感”這一關鍵詞，同學們依次交流自己的讀書感悟，通過分享《被討厭的勇氣》《給青年的十二封信》《你想活出怎麽樣的一生》《走夜路，請放聲赞美》等名著進一步展現了同學們對“鈍感”獨到而深刻的見解。同學們各抒己見，自文字中品味鈍感的力量，從差异的角度感悟自己生命中的鈍感力，發人深思。

在自由討論環節，同學們就“鈍感”的內涵、生活中鈍感的體現及如何面對負面情緒等問題展開了熱烈討論，並結合讀書會主題和個人的親身經曆暢談了自己的見解。同學們通過討論得出各具特色的觀點，碰撞出了思維的火花，對“鈍感”也有了更深層次的理解。

最後，在教師點評答疑環節，史和佳老師借實際案例引入對“鈍感”的闡釋，並向同學們抛出了“何時第一次看見自己？”“我值得被愛嗎？”“什麽是值得過的生活？”等一系列問題，激起同學們思考的同時，也完善了同學們對“鈍感”這一話題所持有的觀點。史老師提出，鈍感力來源于清晰的自我認知，是在不斷自我探索中積累起來的。不僅如此，“鈍感”也不等同于冷漠麻木逃避，與世界隔絕，而是一種平和處事的心態，希望同學們能在認識自己、接納自己、愛護自己的同時善待他人和世界，以積極的人生態度活出自己理想的人生。

本次讀書會的乐成舉辦，進一步激發了同學們的閱讀熱情，鍛煉了同學們的表達能力和邏輯思維能力，爲同學們未來的發展起到積極的推動作用。