“學而不思則罔,思而不學則殆”,爲了強化小學教育專業師範生的朗讀技巧,夯實師範生技术,在23級小學教育專業學生見習期間,教師教育(體育)學院邀請臨海師範附屬小學副校長、浙江省莫國夫網絡名師事情室學科帶頭人、台州市教壇新秀馮玲輝老師和臨海市哲商小學的語文教師、浙江省教壇新秀、台州市名教師、浙派名師培養對象馬妙燕老師,爲23級小學教育專業作小學語文朗讀技巧講座。
10月15日晚,馮玲輝老師爲同學們作《統編版小學語文課文朗讀教學指導》講座。馮老師強調了朗讀在語文教學中的焦点职位,指出朗讀是語文學習的基石,也是洞察孩子普通話表達能力的重要窗口。她通過配合朗讀《大青樹下的小學》,讓同學們親身體驗朗讀的韻律與情感,並特別強調了停頓、重音的運用,鼓勵將情感和動作融入朗讀。此外,馮老師還系統講解了朗讀技巧,深入分析了課程標准對朗讀的要求,並結合課文序列詳細闡述了朗讀的注意事項和技巧,讓同學們深刻領悟朗讀的精髓。

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10月17日下午,馬妙燕老師爲同學們作《小學語文朗讀技巧的運用》講座。講座伊始,馬老師便直擊小學生朗讀中的拖沓問題,並隨機聽取了幾位師範生的朗讀,指出朗讀的四概略領:實聲飽滿、文體精准、停頓得當、歸音清晰。她系統性地講解了發聲基礎,包罗氣息控制、口腔調整及吐字技巧,並通過《回鄉偶書》《司馬光》等經典作品的朗讀練習,引導師範生們在實踐中逐步掌握這些技巧。最後,馬老師深入剖析了朗讀的過程,強調理解、體驗與表達是朗讀藝術的焦点。爲此,她結合《小馬過河》的文天职析,引導學生們親身體驗差异角色的語音語調,進一步加深對朗讀藝術的理解和感悟。

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本次講座不僅讓同學們深刻認識到了朗讀在語文教學中的重要性,還讓同學們掌握了實用的朗讀技巧和要领。相信在未來的教學實踐中,這些技巧和要领將發揮重要作用,助力23級小學教育師範生更好地掌握普通話表達能力。
文:金雨彤/圖:金雨彤/審核:張夫偉、任翔宇/責任編輯:閻寶瑩